2009年10月29日 星期四

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和老師討論有關宗教的問題,發現原來很多宗教不約而同,許多規範人的道德觀念都出於相同的道理.還有談論到吃素食做環保的問題,老師真的懂得很多.原來關心不只是週遭生活,有時還要去了解更多東西,不只是自己感興趣的事務,有時也要是著去了解一下,平時不會去碰觸的問題,這樣多方去思考,才不會窄化自己的思考.

2009年10月13日 星期二

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今天一次就上了四小時的課,幸好中場有休息,不然全班大概都累趴了吧!我個人還蠻喜歡時做的部分,希望小組練習能在多十分鐘,因為在練習中,能馬上知道問題在哪,而且一個動作按不好,夥伴會跟你說,就可以馬上換按的力道和姿勢,在現場直接受老師指導效果更好.但很可惜,才剛換另一個人練習,還沒能從頭討論完時間就結束了.在老師親自指導的時候,發現學生與老師的差別,所以累積經驗真的很重要.

2009年10月2日 星期五

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上課時,還不是很明白為什麼要畫自己的身體,如果說要知道指壓的位置在哪,直接按壓在身上不是更清楚嗎?

課程結束後,花了點時間想才明白,老師一開始就說指壓是一門藝術,與身體工作的藝術.身體本身就是藝術,與身體工作的指壓者,無疑就是一名藝術家.老師的繪畫功力,讓大家驚奇,不管老師有沒有美術的底子,最重要的是有沒有觀察的能力,與靜下心去花時間觀察的耐性.這些能力不就是一名指壓者所該具備的能力,同時也是一位藝術家所該擁有的條件,難怪老師才會說,指壓者如同藝術家.